4月15日，太阳集团www0638vom在化学楼会议室举办“沃土讲堂”第五期“强农兴农育英才，乡村振兴做贡献”——学习习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神心得交流分享会。金圣爱老师、张艳老师、张磊老师、张广山老师和金凯老师进行了汇报交流，学院全体教职工参会，交流会由学院党委副书记林英主持。

　　金圣爱老师结合自己在课程思政实践方面的所思所想，做了题为《开展适应生态文明建设的土壤学课程思政实践》的分享，她认为，大学专业课程贯彻立德树人最好的方法就是开展课程思政，土壤学课程依托的课程思政大背景与国家战略紧密相关，主要有两个方面：一是“生态文明建设”，二是国家粮食安全，通过教学实践中不断深入挖掘和系统梳理土壤学课程中蕴含的思政教育资源，优化和充实教学内容，与国家的发展和需求相联系，激发学生的学习兴致；充分挖掘专业课中的思政元素，通过课程培养学生家国情怀、科学精神、责任意识，树立青年学生健全的人格，使大学生具有正确的世界观、人生观和价值观，在课堂上充分发挥程育人的作用 ，实现专业课程思政的协调效应，实现全方位育人。

　　张艳老师分享了《高校教师在乡村振兴战略实施中的使命与担当》心得体会。她在交流中说道，作为一名涉农高校教学，除了“以立德树人为根本”，还应“以强农兴农为已任”，牢固树立为“三农”服务的思想观念，充分认识自身在解决“三农”问题过程中肩负的历史使命，深刻理解实施乡村振兴战略的重要性和迫切性。

　　张磊老师以《不忘初心使命，矢志服务三农——关于习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信的几点思考》为题，从新时代要比以往任何时候更加重视“三农”的原因与背景分析，“回信”精神对新时代农林高校教师工作的启示两个方面做了分享。他认为，在今后的工作中，应该充分深入了解“三农”中的实际问题，在问题中找选题，在完成选题中理顺人才培养与科学研究的关系；以省一流专业建设、新工科、新农科、新理科认证为契机，将人才培养模式改革与乡村振兴大趋势相对接,逐步完善我们的课程体系、教学模式，培养一批批符合服务“三农”实际需求的应用复合型人才。

　　青年教师的成长过程，也是见证祖国发展、乡村振兴的过程。金凯老师就《生态脆弱区乡村振兴战略中科协服务功能提升方式调研》分享了他的探索服务乡村振兴，助力乡村振兴的故事、成长的故事。张广山老师从青年教师党员的角度，以《强农兴农育英才，乡村振兴做贡献——做新时代的优秀党员》为题，讲述了高校教师在强农兴农和乡村振兴战略中的使命、担当。

　　史越清强调，作为农业院校的老师，要深入学习贯彻落实好习近平总书记给涉农高校回信精神，不断加深对“知农爱农”“强农兴农”的理解，深刻认识乡村振兴的意义和内涵，积极投身于乡村振兴大局，以实际行动融入乡村振兴的宏图大业。